听障儿童家庭康复 全面康复——组合训练
有些人认为康复训练可以先做听觉训练,听觉训练完成之后再进行语言训练,最后才是认知训练。这种观点是错误的。
因为语言和认知发展的敏感期基本都是在3岁之前,也就是说:在3岁之前,语言和智力水平的发展都很快,而3岁之后发展速度会逐渐减慢。年龄越大,语言和智力训练的难度也就越大。如果我们把听力、语言和认知分阶段进行,就很可能会错过儿童发展的敏感期,无法让孩子得到全面的康复。
所以,听觉、语言、认知等方面的训练要同步进行,不分先后。在康复训练时要有意识的把听觉、语言、认知、沟通等各方面自然的融合起来。
活动目标
听觉领域:听觉描述开放式第二阶段。
语言领域:描述一种物品的各种特征。
认知领域:比较同一种物品的不同。
康复是持续过程需每天练习,请和我们一起坚持吧!